Дискуссионный клуб русскоязычного сообщества zettelkasten. Вместе с гостями клуба обсуждаем что такое знание. Говорим о мышлении, образовании и науке. Докапываемся до прикладных аспектов накопленных знаний. А также обсуждаем программы управления базами знаний.
Вчера к нам в гости приходил по-настоящему космический гость. Не каждый человек мечтает построить город в космосе, не у каждого нашего гостя в дом приходили братья Стругацкие. Вчера после короткой встречи с участниками чатика перефразировали высказывание "Целится нужно в небо, оно большое", в "Попадать следует в небо, оно большое, не промахнешься".
Вчера к нам в гости приходил по-настоящему космический гость. Не каждый человек мечтает построить город в космосе, не у каждого нашего гостя в дом приходили братья Стругацкие. Вчера после короткой встречи с участниками чатика перефразировали высказывание "Целится нужно в небо, оно большое", в "Попадать следует в небо, оно большое, не промахнешься". Именно так и делает наша гостья.
Попадает, из раза в раз, в небо. Два технологических старапа: инновационный источник альтернативной энергии и новый сплав алюминия и скандия для аэрокосмической промышленности. Три стартапа, связанных с космосом: 3D-печать в космосе, создание технологии маленьких спутников, легкий ракетоноситель. Однако, чтобы не повторятся, тут можно почитать в полной мере обо всех достижениях, со ссылками, адресами и явками.
А поговорили мы с Алией вот о чем: 00:02:46 -- Информационный бум и эмоциональное восприятие. Связь неочевидных областей. 00:04:26 -- О способах организации первичной информации. 00:05:27 -- Блоки знаний. Новая единица информации и моментальное применение. 00:06:58 -- Углубились в организацию системы. Блоки заметок, ключевые слова. Ментальные карты, разделение знаний на научную часть и бизнес-часть. Карты, Алия, делает на нашей любимой доске МИРО. Соглашусь, как визуальный инструмент пока непревзойден. 00:09:50 -- Переход за границу привычного. Личная мотивация и ценность. 00:12:05 -- Глубинная мотивация (три составляющих). 00:18:25 -- Предпринимательское мышление и ценность ошибки. Как воспитать? 00:25:30 -- Положительное подкрепление, работа с кейсами. 00:28:20 -- О недостаточности практических проектов. Студентов следует отправлять в поле делать что-то руками. Короткие спринты бизнес-образования. 00:32:30 -- Космический город. Среда, открытость, фокус. 00:34:30 -- Топливный элемент, урбанистика, обучающие программы как подводящие шаги. Эффект автомобиля. 00:37:40 -- Сможем ли построить при жизни? 00:39:00 -- Космическое мышление. Красота и порядок информационного поля. <blockquote>Позвольте детям мечтать Бакминистер Фуллер</blockquote> 00:43:00 -- Главное ограничение на пути к мечте -- люди!
Фуф, это была интересная беседа, но в связи с ограничением по времени не затронули еще несколько волнующих аспектов, разработка учебных программ для воспитания космического мышления, например. Ничего отсюда можно принять эстафету в локальном масштабе, хотя бы одной школы :)