«Да, эта фича увеличивает время пользовтеля в приложении но это не потому, что он обрадовался, а потому, что мы сделали его жизнь сложнее».
«Человек, который понимает, что жизнь случайна, и который многого добился в жизни, знает, что его успехи — это комбинация труда и случайности. Соответственно, он будет понимать, что неэтично приписывать
«Да, эта фича увеличивает время пользовтеля в приложении но это не потому, что он обрадовался, а потому, что мы сделали его жизнь сложнее».
«Человек, который понимает, что жизнь случайна, и который многого добился в жизни, знает, что его успехи — это комбинация труда и случайности. Соответственно, он будет понимать, что неэтично приписывать все свои успехи только личным усилиям и что ему повезло. А значит, создавать дополнительные возможности для тех, кому не повезло — это его этический долг».
Собеседник: Иван Ямщиков Автор подкаста «Проветримся!»: https://t.me/progulka Руководитель лаборатории ЛЕЯ, Высшая школа экономики, Санкт-Петербургский филиал Researcher, Yandex Strategy Director, SkillFactory Co-founder, Creaited fb.com/kroniker
О чем говорим: 2:10 Почему мировая система образования показала себя несостоятельной 10:20 Первый блок критериев качества образования: понимание случайности мира и выбор неизвестных путей 18:01 Второй блок критериев качества образования: критическое мышление 18:55 Этические принципы, основанные на понимании случайности мира и отношение к успеху 20:40 Как помогать случаться случайностям и выбирать лучших кандидатов 23:42 Как на примере обсуждения случайности показать важность критического мышления 28:35 Третий блок критериев качества образования: принцип фальсифицируемости в коммуникациях и способность разделять идеи и людей 34:42 Зона достоверности и научные публикации 37:56 Развитие правильной культуры общения, важность подкастов и ошибки телепередач 44:14 Четвертый блок критериев качества образования: эмпатия и понимание эмоционального состояния других людей 46:03 Кто такие хорошие менеджеры продуктов и как их выращивать 49:51 Как обучить человека критическому мышлению